為進(jìn)一步提升童畫師資團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，吸收學(xué)習(xí)兒童美術(shù)教育前沿學(xué)術(shù)觀念與成果。2014年3月28日，童畫美術(shù)教育機(jī)構(gòu)特邀上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師、教育部美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課題組核心組成員王大根教授做了題為《校外美術(shù)教學(xué)的策略和方法》的全天學(xué)術(shù)講座。各校區(qū)全體教師、研習(xí)班多名學(xué)員進(jìn)行了聆聽學(xué)習(xí)。
王教授在授講中提出的“兒童繪畫·語(yǔ)言發(fā)展相關(guān)論”等學(xué)術(shù)觀點(diǎn)十分新穎，并強(qiáng)調(diào)“兒童繪畫對(duì)發(fā)展兒童言語(yǔ)、記憶、想象、思維、創(chuàng)造等心理過(guò)程起到重要促進(jìn)作用”。授講過(guò)程中王教授提出的嶄新的美術(shù)教學(xué)觀點(diǎn)啟發(fā)著每位教師深思；風(fēng)趣幽默、深入淺出的演講更博得現(xiàn)場(chǎng)教師們陣陣熱烈的掌聲。
緊接著，王教授又提出了目前兒童繪畫教學(xué)中存在的諸多問(wèn)題，并從科學(xué)角度，結(jié)合自身豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給出許多進(jìn)行校外美術(shù)教學(xué)的策略與方法。王教授重點(diǎn)提出“要根據(jù)地方資源結(jié)合美術(shù)形式來(lái)確定校本課程的本體核心”，并與現(xiàn)場(chǎng)教師分享了許多不錯(cuò)的校本課程開發(fā)案例。同時(shí)王教授跟隨互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代腳步，傳授了一些數(shù)字化美術(shù)教學(xué)的方法。
王大根的全新美術(shù)教育理論的教學(xué)，引起了現(xiàn)場(chǎng)各教師的強(qiáng)烈共鳴。童畫創(chuàng)始人范仲先生表示，國(guó)內(nèi)兒童美術(shù)教育要與現(xiàn)代、國(guó)際接軌，不能落后于時(shí)代的進(jìn)步。并與王教授在高校教育研究方面進(jìn)行互動(dòng)交流。童畫教學(xué)總監(jiān)夏娟華老師更希望理論運(yùn)用于實(shí)踐，積極邀請(qǐng)王教授做帶頭人進(jìn)行課題研究。
【王大根簡(jiǎn)介】上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，碩士研究生導(dǎo)師；教育部美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)課題組核心組成員，上海少兒版初中美術(shù)教材主編；主要研究學(xué)校美術(shù)教育理論、美術(shù)課程和教學(xué)理論；上海市二期課程改革初中美術(shù)課本主編；上海市老師名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程美術(shù)老師培養(yǎng)基地指導(dǎo)團(tuán)導(dǎo)師；香港教育學(xué)院文化和藝術(shù)創(chuàng)作系名譽(yù)教授。
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