在科技教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,奇趣科學(xué)企業(yè)大學(xué)第 143 期建校業(yè)務(wù)培訓(xùn)于 5 月 20 日 - 23 日火熱開展,岳陽兩位劉校長滿懷熱忱,沉浸式學(xué)習(xí)四天。
此次培訓(xùn)包含系統(tǒng)的理論知識和能直接上手的實戰(zhàn)內(nèi)容,為校長們鋪就了一條校區(qū)籌建與運營的專業(yè)進階之路。
01
戰(zhàn)略認知與管理框架搭建
沉浸式體驗、引爆教育靈感
培訓(xùn)首日,招商部總監(jiān)劉總以高瞻遠矚的視角,為兩位校長拉開學(xué)習(xí)序幕。
劉總深度講述奇趣科學(xué)項目發(fā)展歷程、市場定位及未來戰(zhàn)略規(guī)劃,細致拆解校區(qū)運營流程優(yōu)化等核心管理模塊,明確教學(xué)、招生、后勤等崗位的職責(zé)與協(xié)作機制,構(gòu)建系統(tǒng)化管理思維。
幫助兩位劉校長逐步搭建起系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理思維框架,為校區(qū)的高效運轉(zhuǎn)與長遠發(fā)展筑牢堅實根基。
02
教學(xué)體系賦能與校區(qū)運營指導(dǎo)
沉浸式體驗、引爆教育模版
第二天的培訓(xùn)聚焦教學(xué)核心,教研中心主任李老師化身“教學(xué)賦能導(dǎo)師”,以 “基本功+ 基礎(chǔ)業(yè)務(wù) + 實操考核” 的立體模式,在教師基本功訓(xùn)練環(huán)節(jié),從課堂節(jié)奏把控、實驗演示的精 準(zhǔn)技巧,與學(xué)生的交流互動,每一項技能都進行了詳細的實踐指導(dǎo)。
課程體系詳解部分,李老師從小學(xué)階段的科學(xué)認知,到未來的深度探索,層層拆解奇趣科學(xué)全年齡段課程設(shè)計邏輯與核心知識點。
同時現(xiàn)場精彩演示科學(xué)秀,如干冰實驗、空氣炮等,直觀呈現(xiàn)沉浸式教學(xué)場景。兩位校長在學(xué)習(xí)過程中,始終保持著主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。
緊接著圍繞著校區(qū)籌備與運營落地展開進行培訓(xùn)。在裝修規(guī)劃方面、在人才招聘環(huán)節(jié)、在招生策略板塊,這三個方面為校長們定制針對性方案,包括結(jié)合奇趣科學(xué)品牌VI制作裝修方案、篩選標(biāo)準(zhǔn)及團隊搭建的策略、體驗課引流、線上推廣等實用技巧,并對運營流程進行系統(tǒng)全面梳理。
03
張芳女士公開課示范:趣味
教學(xué)經(jīng)驗分享
沉浸式體驗、引爆教育模版
在第三天的培訓(xùn)中,奇趣科學(xué)創(chuàng)始人張芳女士為參訓(xùn)教師帶來一堂公開課示范,她親自演示科學(xué)課程《聲音可以傳遞什么?》,從課堂導(dǎo)入的懸念設(shè)計到實驗器材的趣味化呈現(xiàn),到與學(xué)生互動的趣味技巧與思維引導(dǎo),精 準(zhǔn)全面把握課堂節(jié)奏。
聆聽張芳女士的公開課,兩位劉校長汲取了豐富的行業(yè)經(jīng)驗與智慧。其一,教學(xué)需以學(xué)生興趣為切入點,用巧妙的懸念設(shè)計與趣味實驗調(diào)動主觀能動性。其二,知識傳遞要善用生活化、趣味化的呈現(xiàn)方式,讓抽象原理變得通俗易懂。其三,課堂互動中應(yīng)注重啟發(fā)式引導(dǎo),鼓勵學(xué)生主動思考、大膽質(zhì)疑。
這些經(jīng)驗如同明燈,助力打造更有吸引力和實效性的科學(xué)課堂,為湖南岳陽校區(qū)后續(xù)的教學(xué)實踐指明方向,為莘莘學(xué)子點亮探索科學(xué)奧秘的璀 璨明燈。
04
考核結(jié)業(yè)與未來期望
沉浸式體驗、引爆教育模版
培訓(xùn)zui后一天迎來zui終考核,兩位校長憑借扎實的學(xué)習(xí)成果,分別以 93 分、94 分的高分通過理論與實操考核,順利獲頒奇趣科學(xué)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)證書。
回顧整個培訓(xùn)過程,兩位校長密密麻麻的筆記本,不同顏色標(biāo)注的重點難點,這才是做教育該有的勁兒。拿到培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書時,兩位校長感慨道:“從課程設(shè)計到校區(qū)運營,全鏈條干貨解決了籌備期的困惑,筆記本上的每一頁內(nèi)容,都是未來校區(qū)建設(shè)的寶貴財富。”
培訓(xùn)意義與品牌價值 ?
兩位劉校長在培訓(xùn)中展現(xiàn)出的積極學(xué)習(xí)態(tài)度與高效學(xué)習(xí)成果,為后續(xù)校區(qū)籌建注入了強大信心。奇趣科學(xué)企業(yè)大學(xué)未來將持續(xù)通過高頻次、高質(zhì)量培訓(xùn),賦能全國合作伙伴,期待更多教育同仁以岳陽兩位劉校長為榜樣,在學(xué)習(xí)中成長,在實踐中創(chuàng) 新,共同書寫科技教育的精彩篇章。